PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA RADIO

 En la actualidad la participación infantil  en programas radiales es casi nula  y en programas radio-culturales menos aún. Lo que nos demuestra que no tenemos una cultura de comunicación idónea e integrada dirigida a personas de todas las edades, eso debido a que la mayoría de programas son de temática adulta y juvenil. 

"Son los niños el futuro de mañana”,  muchas veces se escuchan este tipo de frases que hacen alusión a la importancia que tiene la niñez para un futuro no muy lejano, sin embargo ellos no solo son importantes para el futuro, no solo en el futuro pueden desarrollar lo que hoy se les enseña si no que al contrario, si son bien orientados ellos aprenderán y pondrán en práctica temas y proyectos que muchos de los adultos no se atreven a realizar. Un claro ejemplo de lo que el trabajo de los niños en la radio puede hacer en una comunidad es el proyecto Radio para Niñas y Niños Andinos  de la Asociación Pukllasunchis que tuvo un gran resultado en su aplicación.

Es por ello que los niños han sido escogidos como actores de este proyecto radial para promover conocimientos y lógicas culturales como derecho de su identidad personal y cultural. Ya que la radio es un  medio de comunicación que puede llegar a muchos  lugares, y mediante el cual se puede transmitir programas en los que ellos mismos son protagonistas, así involucrar a toda la audiencia, que se sienten identificados en los programas. Pues todos ellos tendrán temas de interés para la comunidad y sobre todo será un reencuentro con su cultura que en la región Lambayeque está siendo descuidada,debido a la globalización y los cambios que esto significa, los pobladores dejan de lado sus costumbres para acoplarse a un nuevo mundo, olvidando sus raíces y perdiendo la identidad que finalmente es lo que les hace únicos. Además en la actualidad a nivel nacional no contamos con espacios radiales donde la comunicación sea libre y abierta para todos menos encontramos programas dirigidos para niños.

La propuesta se enfoca acompañar a los y las niñas a un desarrollo íntegro fomentando su identidad mediante temas sencillos y recreativos, ya sea de salud, educación, cultura, ecología, etc., todos ellos relacionados con la realidad de su comunidad, buscando así incidir en su aprendizaje diario y su progreso de apropiación del medio, para hacerlo no solo un medio de información, si no considerarlo como una fuente de aprendizaje e interacción con otros niños y la población en si.

En la provincia de Lambayeque no existe ningún medio de comunicación radial que trasmita temas de interés cultural y tenga como protagonistas a los más pequeños. La integración y participación de los y las niñas en los medios, tales como la radio es un puente al desarrollo personal tanto de los participantes como los receptores.

 Entonces para desarrollar este proyecto nos centraremos en un pequeño caserío, pues son estas zonas no urbanas las que aun guardan parte de su riqueza cultural, a deferencia de las ciudades comerciales que están más relacionadas con la globalización. Este caserío es Los algarrobos,  se encuentra ubicado a unos 6 ó 7 minutos de Monsefú, la presencia de niños y niñas es considerable lo cual facilitaría el trabajo de un programa radial en la zona. Debido a que cuentan con altavoces  en el centro del caserío, se iniciaría por emitir pequeñas historias de la zona contadas por los mismos niños y niñas y así generar el interés de los que escuchen a seguir participando del inicio del proyecto, para que luego pasen a formar un grupo comprometido con la comunicación radial infantil. Este proyecto se iniciaría desde la pequeña escuela de inicial que se encuentra en la comunidad, ya que es el primer lugar donde se  ve reunido un grupo de por lo menos 15 niños, se empezaría a trabajar con ellos, previo permiso de la docente..

HOJA DE RUTA 

OBJETIVO: Incentivar la participación infantil en la radio y a partir de ello promover el desarrollo de  la identidad cultural y personal con su comunidad.

LUGAR: “Los algarrobos - Monsefú””        

PUBLICO OBJETIVO:niños y niñas de 5 a 12 años      

DURACIÓN: 6 meses.          

                                                                                                         

ÁREAS DE DESARROLLO:

Se desarrollará cada área de manera interactiva y creativa con las y los niños.

• Área de expresión cultural en la radio: capacitación artística en la radio.
• Área de participación: promover la interacción de los y las niñas además de los adolescentes y los adultos.
•  Área de desarrollo y crecimiento personal en la radio:
• Se contará con capacitaciones en el área de salud, deporte y educación para que los y las niñas adapten dichos temas a su programación.

METAS:

•  Conseguir que los y las niñas se apropien del medio comunicacional y lo conviertan en un espacio de desarrollo de  identidad cultural.
•  Lograr que los y las niños participen en el desarrollo de su comunidad mediante sus propias propuestas.

METODOLOGÍA DEL PROYECTO : 

• Las visitas al caserío serán dos veces por semana, organizando un horario para los talleres, capacitaciones y convivencia en general. Se conversará previamente con la docente de la institución educativa inicial, para empezar con los niños que tiene a cargo, se empezara con una dinámica simbólica de su participación en la radio, e invitándolos a imaginar como les gustaría que fuera la radio si ellos podrían hablar allí.
• Se realizara dinámicas divertidas donde ellos puedan integrar historias que han escuchado de sus padres y se pueden adaptar para trabajar en la radio de su comunidad.
• Se socializara con la comunidad hasta conocer más de su costumbre y de sus historias y se les invitara a los niños a crear nuevas formas de cómo de comunicar por radio.
• Se motivara a los niños a realizar prácticas radiales, con temas de interés general.

LA NATURALEZA Y YO

Proyecto KAWSAY

 “Primero fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales” Víctor Hugo

Se habla tanto del desarrollo económico y social, de lo debemos hacer para seguir creciendo económicamente, sin embargo nos estamos olvidando de un tema esencial para la vida y es la naturaleza que nos rodea y los beneficios que gracias a ella podemos disfrutar. No es necesario pertenecer a una organización del cuidado del medio ambiente para reaccionar frente a este problema y empezar a llevarnos bien con la naturaleza.

En la región Lambayeque existen diversos lugares donde se puede apreciar la naturaleza propia de la zona, sin embargo muchos animales y la naturaleza mima se han visto amenazados por la raza humana y la contaminación que generamos. La pregunta es ¿como hacer frente a este tema que se escucha por todas partes? es quizá la respuesta mas esperada, y algunas veces será negativa pensando en que no podemos hacer nada frente a las grandes empresas que contaminan la región, pero eso es mentira claro que podemos actuar frente este desastre humano, podemos tomar consciencia e identificarnos con la naturaleza que tenemos a nuestro alcance y la armonía que debemos llevar con ella. Empezar a actuar desde casa, desde el lugar donde vivo, en este caso trabajaremos este proyecto en el caserío de Los algarrobos de Monsefú, para ello  tendremos como nuestros actores incidentales  a los niños, pues nuestro objetivo es promover la cultura de la armonía con la naturaleza y la valoración de la vida (animales, plantas y seres humanos) desde su corta edad.

El caserío de los algarrobos, cuenta con una población infantil relativamente grande, sin embargo se puede visualizar los desechos de las personas muy cerca a sus casas, otras veces en los alrededores, pues bien con este proyecto se busca brindarles la información necesaria para que descubran lo que esta contaminación genera, a fin de que hagan suyo el proyecto y desarrollen habilidades y actitudes propias para cuidar, conservar y tratar adecuadamente el medio ambiente. Así mismo estos niños involucrarían indirectamente a sus padres y así a la población en general, con este proyecto se busca el empoderamiento de los pobladores con respecto a la naturaleza que los rodea y las acciones que se puede tomar para evitar más contaminación. Hacer llegar la información de una manera dinámica, divertida pero a la vez real sobre lo que sucede con la contaminación que se genera muchas veces sin notarlo, las enfermedades que uno puede sufrir por actuar de esa manera y acompañarlos a que ellos mismos descubran la manera de cómo evitar estos acontecimientos, acompañarlos en su aprendizaje e incentivarlos a descubrir  formas sencillas de contribuir con el bien de la naturaleza. Acompañarlos en su identificación con su comunidad y promover la participación por el cambio desde sus cortas edades, no solo proponiendo soluciones, si no más bien actuando. Así mismo acompañarlos en la búsqueda de una convivencia armoniosa con el medio ambiente.

Hoja De Ruta Proyecto la Naturaleza y Yo

Objetivo:

·         Promover la cultura de la armonía con la naturaleza y la valoración de la vida.

·         Incentivar a los niños a participar activamente en el desarrollo de su comunidad, mediante acciones asertivas del cuidado de la naturaleza.

·         Acompañarlos en la identificación con el medio que los rodea y lograr que aprendan a respetarlo y protegerlo.

LUGAR: “Los algarrobos - Monsefú””        

PÚBLICO OBJETIVO: niños y niñas de 6 a 13 años      

DURACION:6 meses.  

AREAS DE DESARROLLO:

Ø  Área de expresión cultural: que manifiesten sus ideas mediante  dibujos, creaciones de textos, canciones, representaciones teatrales, etc.

Ø  Área de creación de lugares verdes: incentivarlos a sembrar plantas y cuidarlas.

Ø  Área recolección y tratamiento de los residuos sólidos y la salud ambiental: brindarles información necesaria para evitar enfermedades por la contaminación.

METAS:

-          Lograr que los y las niñas aprendan a respetar y cuidar el medio ambiente.

-          La identificación y valoración de sus acciones para el cuidado de la naturaleza.

-          Servir como ejemplo de desarrollo ecológico para las comunidades cercanas.

Las visitas al caserío serán dos veces por semana y se tendrá un horario ordenado para cumplir con las áreas expuestas, teniendo un día para desarrollar de manera alternada cada área. 

JOVENES EN ACCION

Proyecto de Jóvenes "Sipas-Wayna"

En la actualidad la juventud esta cada vez mas relacionada con los medios de comunicación y la tecnología, sin embargo esto no significa del todo que participen activamente en temas de importancia cultural, social o ambiental, si no más bien se puede visualizar una lejanía de ellos como ciudadanos, y su participación es mínima. Sobre todo si nos referimos a jóvenes que pertenecen a los lugares mas alejados de las grandes ciudades, como son los caseríos, centros poblados y zonas no urbanas, donde la presencia de las autoridades se da solo cuando se esta en campaña electoral, dejándolos de lado el resto del tiempo, sin escuchar sus opiniones y sin considerarlos a la hora de tomar decisiones con respecto a temas de interés publico.

Por lo cual se puede decir que no es simplemente el desinterés de los jóvenes para participar o desarrollarse como personas si no más bien, que carecen de espacios donde desarrollen sus capacidades de expresión y  potencialicen sus habilidades participativas, así mismo existe una gran desventaja de información cultural y social que ayude a dicho proceso de desarrollo, pues mientras menos informados estén menos se movilizaran, pues si bien es cierto la tecnología avanza y los medios de comunicación están actualizando información a cada instante, hace falta de seriedad a la hora de informar, ya que la mayoría de veces se exponen solo temas triviales que no contribuyen al desarrollo de la información, sin olvidar además que muchas de estas personas aun no acceden a estos medios informativos ya sea por motivos económicos o por motivos geográficos. Estas carencias hacen  que los y las jóvenes no puedan descubrir por ellos mismos, las cosas que son capaces de hacer si se organizan y trabajan en bien de su comunidad, para  enriquecer su desarrollo personal, descubrir el potencial que llevan dentro y así poder actuar  colectivo de manera abierta, segura y responsable, siendo sensibles a los temas que aquejan a la sociedad, tanto sociales, políticos, culturales y ecológicos. Sobre todo se busca una identificación ciudadana, pues mientras ellos no se sientan identificados con su comunidad los problemas que estos tengan, no les interesaran pues consideraran que el cambio debe venir de las autoridades. 

En la región Lambayeque la intervención de los y las jóvenes es escasa, sobre todo si a zonas no urbanas nos referimos, este es el caso del caserío de “Los algarrobos de Monsefú”, donde los mismos  pobladores reconocen la necesidad de contar con proyectos viables para el desarrollo personal y colectivo de su localidad, manifestando también su descontento por el abandono que tienen por parte de sus autoridades. Es por ello que este proyecto va dirigido a los y las jóvenes de 14 a 25 años, con la intención de incentivar y despertar en ellos la ambición actuar en bien de su propia localidad, sin embargo no significa que solo los jóvenes participen de este proceso, si no que toda la población se involucre, desde los padres que son quienes se encargan de formar a sus hijos para la vida y la población en conjunto.

HOJA DE RUTA DEL PROYECTO DE JÓVENES EN ACCION

OBJETIVO:  Promover el desarrollo personal e incentivar a los jóvenes del “Los algarrobos – Monsefú” que tomen interés en temas sociales, culturales y ambientales e intervengan asertiva y responsablemente.

LUGAR: “Los algarrobos - Monsefú””        

PUBLICO OBJETIVO: Mujeres y hombres y de 14 a 25 años      

DURACION: 6 meses.                                                                                                                

AREAS DE DESARROLLO:

Ø  Área de expresión cultural: capacitación artística, ya sea en teatro, pintura, danzas típicas, tejidos, canto, etc. 

Ø  Área de participación ciudadana y protagonismo juvenil: Creación de pequeños grupos donde se traten temas de interés colectivo, capacitación en liderazgo, promover participación en los mismos grupos como en espacios formales donde tengan que tomar decisiones de interés colectivo.  

Ø  Área de desarrollo y crecimiento personal:

• -          Talleres de desarrollo y crecimiento personal
• -          Talleres de estilo de vida
• -          Talleres de orientación vocacional

METAS:

•  Lograr que los y las jóvenes participen en el desarrollo social, económico, cultural y ecológico de su comunidad. 
• Lograr que los y las jóvenes acompañen y legislen a sautoridades a realizar sus obligaciones.
•  Que los y las jóvenes se formen organizaciones donde se de la participación en temas de interés general para toda la comunidad y aprendan a comunicarlo a sus autoridades.

Las visitas al caserío serán dos veces por semana, organizando un horario para los talleres, capacitaciones y convivencia en general.