martes, 2 de septiembre de 2014

SEMINARIO DE TESIS

¿De qué manera la implementación y ejecución de propuestas estratégicas de comunicación orientadas al cuidado del medio ambiente favorecerá la apertura de espacios de diálogo, participación e involucramiento ciudadano por parte de los adolescentes del caserío Caballo Blanco, en el año 2015?

Variable independiente: La apertura de espacios de diálogo, participación e involucramiento ciudadano por parte de los adolescentes del caserío Caballo Blanco, en el año 2015.

Variable dependiente: La implementación y ejecución de propuestas estratégicas de comunicación orientadas al cuidado del medio ambiente
Tiempo: Año 2015
Espacio: Caserío Caballo Blanco- Pucalá
Sujeto de Estudio: Adolescentes del caserío Caballo Blanco- Pucalá
Título: La implementación y ejecución de propuestas estratégicas de comunicación orientadas al cuidado del medio ambiente para favorecer la apertura de espacios de diálogo, participación e involucramiento ciudadano por parte de los adolescentes del caserío Caballo Blanco, en el año 2015.

Diez preguntas concurrentes:
1. ¿Qué espacios de dialogo existentes en Caballo Blanco favorecen el desarrollo colectivo de los adolescentes?
2.  ¿Cuál es la participación e involucramiento ciudadano de los adolescentes  en la comunidad de Caballo Blanco?
3.  ¿Cómo se organizan los adolescentes de Caballo Blanco para realizar actividades en bien de su localidad?
4.¿Cómo se desarrollan los adolescentes de Caballo Blanco en temas de participación ciudadana?
5.¿Qué dificultades encuentran los adolescentes para participar activamente en su comunidad?
6.¿Cuál es el contexto educativo con respecto al desarrollo de espacios de diálogo, participación e involucramiento ciudadano que se vive en el caserío de Caballo Blanco
7.¿Cuánta motivación de intervención y participación ciudadana para los adolescentes existe por parte de las autoridades de su localidad?
8. ¿Qué factores influyen en desarrollo de las capacidades comunicativas en los adolescentes de Caballo Blanco?
9.¿Cuánto saben los adolescentes de cuidado del medio ambiente en zonas como su localidad?
1.¿Cuánto interés tienen los adolescentes en participar en temas de cuidado del medio ambiente para contribuir en el desarrollo comunitario?
1.¿Qué tanto influyen los hábitos de los padres de los adolescentes para que ellos aumenten su capacidad de propuesta en temas de cuidado del medio ambiente en su localidad? 


1.  Diez términos básicos
1.    Desarrollo comunitario
2.    Procesos de cambio
3.    Participación ciudadana
4.    Espacios de dialogo
5.    Capacidad de propuesta
6.    Colectivos sociales
7.    Estilos de aprendizaje
8.    Propuesta estratégica
9.    Comunicación para el cambio social 
.-Participación social y comunitaria del adolescente 


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